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信息技术部“工作室制”培养学生创新意识

来源:信息部 作者: 发布时间:2015年11月12日 浏览次数:

1110,信息技术部工艺美术专业王茜薇、耿琪老师带领工作室二组学生现场实地量房,画出草图,培养学生的实践能力。

现场中,学生们将老师围在中间,王老师、耿老师分组边给大家讲解,边用笔在纸上勾画着。十几分钟后,学生们分为四个小组亲自操作,有的拿着卷尺测量,有的在边上记录,时而凑在一起讨论,最后将结果和草图交给老师,老师即时点评。 这种基于“工作室制”人才培养模式下的教学方式深受老师和学生们的喜爱。

工作室制是以工作室为平台,以项目任务为主线,以教师为主导,以学生为主体,通过观察、反思、探讨、实践等环节,让获得专业技能和职业素养,最后成为独立的生产者的人才培养方式。信息部通过工作室制有效地培养学生的实践动手能力,为学生创新创业打下坚实的基础。



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